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教学标兵、教学能手事迹材料

教学标兵、教学能手事迹材料

***,现任**小学数学教师,本科毕业,小学高级教师,中共党员。

***同志自参加教育工作以来,长期从事小学一线教学工作,尽心尽力,用心血和汗水换来学生的尊重,家长的好评,社会的信任,领导的赞扬。

一、爱岗敬业,工作态度端正,思想品质好。

***同志拥护中国共产党的领导,能自觉认真地学习邓小平理论和三个代表的重要思想,有较高的政策理论水平和较强的政治敏锐性。该同志热爱党的教育事业,热爱本职工作,热爱学生,注重个人品德修养,具有良好的师德师风。她时时以身作则,在学生面前树立了很好的教师形象,深受学生敬佩,在一切规章制度面前,她总是从自己做起,要求学生做到的,自己总是第一时间做到。此外她总是把自己的利益放在学校利益和学生利益之后,处处为学校着想,把学校的一切教学工作当作是自己的事业来做,每一次学校安排的零时性工作,她都全力以赴的做好,受到了领导们的高度赞同。从她的一言一行可以看出,她深爱着自己的这份工作,她总是说:“这份工作虽然清贫,但却充满挑战,折射出人生的很多道理。”

①2004.01她被评为2004年度优秀共产党员。

②2007.05 被评为城厢中学2005--2007年度优秀共产党员。

二、教学创新,教学效果显着。

在日常的教学工作中,她一直坚持“多学习,多接受,多思考,多总结”的原则,不断磨练自己,提升自己。她经常翻阅各类教育教学书籍,努力学习各种教育名家的先进理论,把这些好的教育方法贯彻在自己的教学工作中,使自己教学能力有很大的提升。她先后参阅了卡尔·威特,奥格·曼狄诺,拿破仑·希尔,詹姆斯·艾伦,王金战,隋永双等的一系列教育专着,观摩了大量的教学课堂实录。在观摩中,她看到了自己的差距,也看到了自己应该努力的方向,这些收获

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