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2011大学生村官调研报告

2011大学生村官调研报告

大学生“村官”是中国政府推行的一项重大人才战略。近年来,该项计划的实施,在推动人才培养和促进社会主义新农村建设等方面发挥了重要作用,但也出现了一些困难和问题,社会舆论也是褒贬不一。那么,大学生村官在农村的生活工作状况如何?这项计划的主要收获与问题到底有哪些?如何让大学生“村官”队伍建设成为长期战略行动?针对这些问题,浙江大学于2009年5月成立了“大学生‘村官’的培养模式与成长机制研究”课题组,在全国范围内对该项计划的实施情况进行了较为系统的调查。

一、调研工作基本情况

该项调查于2009年6月启动。在设计调研提纲、调查问卷、试调查、调研员培训的基础上,我们组织了浙江大学700名学生(其中博士生10名,硕士生25名),于2009年7———8月进行了大规模的正式调查。调查地点遍布浙江、江苏、北京、重庆、安徽、河南、湖北、吉林、江西、辽宁、山东、山西、贵州、四川、云南、湖南、广西、宁夏、陕西、福建、黑龙江、内蒙古、新疆等23个省、市、自治区。主要调查方法有:

1、问卷调查法主要设计了三类问卷:一是基层干部调查问卷,共回收有效问卷811份。二是村民调查问卷,共回收有效问卷1001份。三是大学生村官调查问卷,共回收有效问卷462份。本次调查共完成各类问卷2274份,搜集数据37万多个。

2、半结构式访谈以大学生村官为主要对象,进行半结构式访谈,完成了共13万多字的大学生“村官”访谈录80多篇。

二、大学生“村官”的生活工作现状

大学生村官能否适应农村生活,在工作上能否处理好各种复杂的关系,他们的专长有没有发挥的空间?这些都是大家关心的问题。我们通过对当地村干部、村

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