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小发明:练一双“善于发现”的好眼睛

小发明:练一双“善于发现”的好眼睛
  “该发明什么呢?”这是许多同学遇到的第一个难题。射击要有靶子,发明创造也要有目标,这就要求我们要练一双“善于发现问题”的好眼睛。在我们生活的周围,处处都有发明创造的小种子,仔细观察周围的事物,像用放大镜来观察一样,才容易发现。
  上海和田路小学有个叫方黎的同学,在他们学校有个篮球场,冬天上体育课时要进行投篮练习,男生、女生各用一个篮圈,大家排着队,一个挨一个投篮,队伍排得老长,上海的冬天冷啊,大家冻得搓手跺脚捂耳朵。方黎同学就想:如果一个篮架上多装几个篮圈,不是大家都可以活动了吗?
  于是,她用废旧材料做了一只模型。不巧妹妹看到了,吵着也要玩球投篮,这启发了她,因为她学校有附设幼儿园,假如新篮球架能适合不同年龄的学生使用,就更好了。
  通过设计和改进,她做了一个有四个篮板和四个篮圈的篮球架,并且将球架做成升降式的,可以升高和降低,降低了就能适合幼儿和低年级的同学使用。
  后来她的作品获得了全国青少年创造发明比赛二等奖。而且工厂把作品生出来,在儿童用品商店卖掉3000多件呢。
  再举一个我们身边的例子,这是已毕业的饶煌杰同学的作品《方便教学画圆器》,细心的他在学习《圆》这个单元时,发现老师上课时使用的教学圆规十分不方便,有针尖的一只脚在光滑的黑板上很容易打滑,无法固定。
  于是他就制造一种方便固定圆心的教学圆规。瞧,他用吸盘代替教学圆规的针状圆心,并用轴承连接在尺子上,还在尺子中挖一个凹槽,做了个指针用以调节圆的半径。老师用一只手也可以在黑板上画圆了,多方便啊!这项发明获得了福建省科技创新大赛三等奖。

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