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点点滴滴营造团队精神


“三个和尚没水吃”的故事的演变

我们从小就听过“三个和尚没水吃”的故事,但是最近给儿子读故事的时候,发现故事的结果已经变了。故事的开始和发展都是一样的:一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,来了第三个和尚后就没有水吃了。但后面发生了变化:有一天,三个和尚正在念经,一个老鼠碰翻了蜡烛,点着了大殿,三个和尚前赴后继,一起担水救灭了大火,保住了大殿。三个和尚发现了团结的力量,于是齐心协力,做了一个辘轳从山下吊水吃。故事的结尾就变成了三个和尚吊水吃。

现代教育者可谓用心良苦

我们经常听到:一个中国人是一条“龙”,一群中国人就变成了一群“猪”。这是我们传统教育的失败。小时候,家长总是教育我们好好读书,做一个有本领的人;但是很少教育我们要学会与别人相处,与人合作。一个在“三个和尚没水吃”故事熏陶下的孩子,长大后会洁身自好,可以练得武艺高强,但就是不会与人合作,更谈不上建立团队精神。看来合作精神,要从小抓起,从小培养。我不仅暗自敬佩今天的教育者用心良苦,也看到了国人未来的希望。

一个民族的团队精神,要从孩子抓起,从幼儿时代对他进行潜移默化,使他认识到:三个和尚不但有水吃,而且能抵抗灾难,完成一个人不能完成的工作。同样,一个公司、一个部门树立团队精神,看来要从小事抓起,从平时的点点滴滴做起。管理者应该学学这些用心良苦的教育者。

论述团队建设的教科书上,一定会要求读者在这些方面做好工作:建立一个共同的愿景,鼓励员工的合作行为,配以科学的方法和合理的流程,等等。但是,我们经常发现这样的案例:一个公司在创业初期,大家常常是同甘共苦,心往一处想,劲往一块使;等到有规模,开始规范化管理后,就开始闹分家,团队精神荡然无存。看来,团队精神涣散,缺乏战斗力,不能怪没有严格的制度,不能怪没有激励制度,也不能怪没有合理的流程。问题往往出在管理者经验不足,缺乏对员工、对团队的了解,缺乏用心去感化员工,用

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