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想象思维训练

    想象思维训练
    1、概念
    想象人们对大脑中已有记忆表象(印象)进行新的加工、改造、重组而创造出新形象的思维活动。
    (1)想象思维的基本元素是记忆表象。表象,是人脑对外界事物通过形象储存下来的信息,包括静止的、活动的画面,平面的、立体的画面,有声的、无声的画面。作为心理过程结果,它就是在大脑中保持的客观事物的形象。我们在看小说时,头脑中会出现各种人物和情景的形象;久别的老同学偶然相遇时,从前在一起生活、学习中的情景都仿佛浮现在自己的眼前,这些情景就是表象。
    [案例1] 相对论的诞生
    爱因斯坦相对论的诞生是想象力赋予它生命。他认为从牛顿以来对空间、时间、引力三者相互关系及运动规律永恒不变的理论有失偏颇,似乎感到有一种新的理论体系可以推翻这个论断,但有时几乎它就要在脑中形成概念,却又给某个“瓶颈”卡住了。1895年夏天,一次,16岁的爱因斯坦信步而行,登上一座小山,找到了一处理想的地方躺下,他半眯着眼睛,仰望天空,阳光穿过他的睫毛,射在他的眼睛上。他好奇地想象,如果自己骑在一束光上去旅行,那将是什么样子呢?然后问自己:如果这时在出发地有一座时钟,从我所处的位置看,它的时间会怎样流逝呢?我能同时看到过去、现在和未来吗?于是,他的智慧在想象中闪光,由此,相对论的灵感及理论体系脱颖而出。
    (2)想象思维是个体对已有表象进行加工,产生新形象的过程。想象以记忆表象为基础,但它不是记忆表象的简单再现。想象是以组织起来的形象系统对客观现实的超前反映。工程师根据自己在建筑方面的知识经验,设计出建筑物的形象。在想象中,这些记忆表象的画面就像过电影一样,在脑中涌现,经过粘合、夸张、人格化、典型化等加工,当形成新的有价值的表象时,新想法、新技术、新产品出现了。
    2、想象的特征
    形象性。想象是通过对已有表象的加工而创造新形象的过程,它加工的对象是形

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