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学校发展创新策划的主要策略

学校发展创新策划的主要策略

1、学校发展内涵的创新
    第一、从办学优势到办学特色的创新。办学特色是指学校在发展历程中形成的持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征,是一所学校明显有别于其他学校的办学风格或优良特点。办学特色有三个基本的涵义:一是“人无我有”,即独特性或个性;二是“人有我优”,即杰出性或优质性;三是“人优我新”,即开拓性或创新性。办学优势更多的是指学校在某个方面有较高水平,有突出能力。对于学生和家长来讲,办学特色比办学优势更具有吸引力和说服力。

    如何将学校的学科教学、师资培训、德育活动等办学优势转化为办学特色?首先要准确定位。准确定位的关键在于实事求是,因校制宜,根据学校优势制定科学合理的特色培育计划。其次要善于培育。从优势到特色,不可能自然形成,而是要在正确的办学理念指导下,通过办学者和全体师生员工的共同努力和不懈追求。

    第二、从单项突破到综合改革。传统的学校改革几乎只注重教学改革这一层面,目的就是为了进一步提高教学质量,提高升学率。随着素质教育的全面实施,学校教育改革的内容不断拓宽,已从一项改革演变成综合改革,内容涉及学校工作的方方面面。学校发展创新必须整体着眼,统筹规划,全面推进,要结合学校实际建立综合系统,实现各方面工作的整体提高,切忌以一当十、以偏概全。一是树立创新意识。树立创新意识离不开一个“学”字,只有加强学习,勤奋实践,勤奋钻研,才能不断提高自身的综合素质,才能在工作上做到“旗开得胜”。因此,学校要主动加强“学习型学校”建设,把加强学习与促进学校发展、促进教师发展结合起来;通过建立共同愿景,激发教师的工作热情和创业激情,自觉将学校发展理念落实到具体的教育教学工作中。二是加大创新力度。自觉以全面实施新课程改革为契机,带动课堂教学、管理体制等多方面的创新发展。三是提高创新效率。建立健全激励机制,营造和谐、健康的工作氛围和人际环

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