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管理三十六计:下台计

 ——如何借助台阶摆脱窘境

1.其实‘台阶”并不难下
唐朝武则天时期,严禁捕杀动物,连河里的鱼也在被保护之列。御史娄师德被派到
陕西任职,刚到陕西,厨师用肉招待了他。娄师德问:“全国都禁止宰杀,怎么会有
肉?”厨师毕恭毕敬地回答说:“是豺把羊咬死的。”师德说:“这豺真懂事。”过了
一天,庖厨又为御史娄师德献上鱼。娄师德又问这鱼怎么来的,庖厨说:“这鱼是豺咬
死的。”娄师德叱责庖厨说:“你真是太蠢了,不会说是獭咬死的吗?”看来要借口找
得巧,说法给得妙,少了机智还真不行。
欧阳修不喜欢佛教,如有人当他面谈佛事佛书,他往往给人家脸色看。但他小儿子
的小名却叫和尚。有人问他:“您既然不喜欢佛,又排斥和尚,但为什么给您儿子起名
为和尚呢?”欧阳修答道:“这正是因为我看不起和尚的缘故。就像如今人们常常用牛、
驴来给幼儿起名字一样。”提问的人不禁大笑,对欧阳修的口才称赞备至。
显然,欧阳修找寻的理由,并非真正理由,但他却在一般人无言以对的时刻,找出
如此令人信服的借口,这正是机智的表现。现将找寻借口的灵计巧智分享如下:
①借题发挥。就是错话一经出口,在简单的致歉之后立即转移话题,有意借着错处
加以生发,以幽默风趣、机智灵活的话语改变场上的气氛,使听者随之进入新的情境中
去。曾有一个新毕业的大学生去某合资公司求职,一位负责接待的先生递过来名片。大
学生神情紧张,匆匆一瞥,脱口说道:“膝野木石先生,您身为日本人,抛家别舍,来
华创业,令人佩服。”那人微微一笑:“我姓股,名野七,地道的中国儿”大学生面红
耳赤,无地自容。片刻后,神志清醒,诚恳地说道:“对不起,您的名字使我想起了鲁
迅先生的日本老师——藤野先生。他教给鲁迅许多为人治学的道理,让鲁迅受益终生。
希望膛先生日后也能时常指教我。”胜先生面带惊奇,点头微笑,最终录用了他。
③将计就计。即利用对方的计策向对方使计策。一天在电影院门前看

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