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语文学习方法:怎样缩句

语文学习方法:怎样缩句
    缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子。并且不
能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,
最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所人的定语、状
语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有:
    ⒈分辨句式,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“
谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、
“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急
而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:谁--老奶
奶,干什么?--等待灵车,缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。”又如:“这毛
茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问:什么?--
小绒球;是什么?---是小鸡。缩句后就是成“小绒球是小鸡。”
    ⒉进行词语比较,找出主要词语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要
在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜
六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词,而
“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
    ⒊如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如“我
不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”
    另外要提醒小朋友的是,缩句后,虽然句子十分简短,但它还是个完整的句子,
所以句末必须加上原句上的标点符号。

 

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