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办老年大学抓老年人的商机

  老龄化趋势加剧 应给老人创造更多空间

  蓝祝卉说,我国老龄化趋势不断加速,但对日益庞大老年群体的社会需求、生活需求和心理需求关注度却太低,老年大学的不堪重负只是老龄化社会各种矛盾的一个缩影,它暴露出与老龄化社会配套各种社会资源的严重匮乏。

  据了解,目前我国60岁以上的老年人口达1.44亿,占总人口的11%。据贵州省统计局数据显示,贵州3931万人口中,60岁以上人口占总人口比重达12.25%,65岁以上人口占总人口的8.21%。按照联合国规定标准,60岁以上老年人口比重达10%以上,或65岁以上老年人口比重达7% 以上,即标志着进入老龄化社会。

  蓝祝卉说,老年教育是社会综合教育体系的重要组成部分,也是解决老龄化社会矛盾一个重要载体,近几年贵州老年教育取得显著进展,全省各类老年学校从2000年的130所发展到今年上半年的615所,其中还包括了337所乡镇(街道)学校和164所社区学校;在校学员由1.5万多人增加到6.4万多人。但老年学校场地匮乏、资金匮乏、师资匮乏等矛盾非常突出,一些学校有名无实,甚至被挪作他用,无法满足老年人的教育需求。

  记者采访的一些专家提出,近年来,我国老年人的经济供养与社会保障已得到较大改善,但老龄事业总体上仍滞后于人口老龄化的要求和社会经济发展速度,一方面庞大的老年群体在日常生活照料、精神慰藉、心理调适、紧急救助、临终关怀等方面的服务需求呈加快增长态势,另一方面养老服务市场产生了多样化的细分要求,人口迅速老龄化与日益增长的社会养老服务需求不相适应,矛盾日渐突出。

  蓝祝卉认为,为老年人服务的老年教育应整合各种社会资源,实现资源共享,应充分利用精神文明活动中心、老年活动中心、教辅站、文化体育场馆和村委会活动室、农村党员干部现代远程教育设备和课件等社会资源,让更多老年人能就近参与丰富的社会活动。  王丽 来源《经济参考报》

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