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提高学生综合素质课题研究方案

一.课题的提出 作为省级现代教育技术示范学校,为了推进现代教育技术的发展和应用,开辟学校教育教学的新渠道,全面提高学生综合素质,我们提出了“以校园电视台活动为载体,全面提高学生综合素质”的课题。 (一)本课题研究的现状和趋势 1.国内大中小学办校园电视台的不少,但把“以校园电视台活动为载体,全面提高学生综合素质”作为课题来研究的,目前不多。 2.校园电视台的发展方兴未艾,它作为学校教育的一块重要阵地,将日益显示其生力军的作用,尤其在由应试教育向素质教育的转轨中,起到了推波助澜的作用。 (二)本课题研究的意义。 1.校园电视台是学校建设校园文化,开展素质教育的主阵地。学校可以通过电视台的活动,强化思想教育,强化科普教育,强化人文教育,强化审美教育,培养全面发展的新人才。 2.校园电视台是教师开展电化教学,提高教学效益的好阵地。教师可以通过电视台,充分利用教育资源,进行电化教学和CAI辅助教学,丰富课堂教学内容,降低理解和掌握的难度,帮助学生提高学习水平。 3.校园电视台是学生丰富课外生活,提高综合素质的新阵地。学生可以通过参与电视台的活动,学习策划、采访、拍摄、写作、编辑、播音、导演、主持、表演等,锻炼和提升学生的创新能力、组织能力、表达能力等,培养团队精神和服务意识;同时,还能让学生开阔视野,丰富知识。最终达到全面提高学生综合素质的目标。   二.课题研究的基本内容   1.通过校园电视台定期播放时政、科技、文学、历史、综艺等节目,加强思想政治、百科知识、审美能力等的教育。 2.组织学生参与电视台活动,指导学生编、导节目和摄、录、播、制作节目,培养学生的创新能力和实践能力。 3.通过校园电视台,现场直播一些答辩、演讲、专题报告会、文体比赛等活动,丰富学生文化生活,推进学校素质教育。 4.通过校园电视台,充分利用教育资料,进行课堂电化教学和CAI辅助教学,提高课堂教学效益。 5、探讨建设校园电视台的方向

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