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创新与创新教育

创新与创新教育
人类文明源自创新

  当我们随着电视镜头飞掠大海时,我们可以看见隐隐露出海面的珊瑚礁。那珊瑚礁五彩缤纷、绚丽多姿,尤如一座璀璨的宝山由海底立起。可孰不知如此伟大的杰作,竟是由小小的珊瑚虫创造的。是由无数的珊瑚虫用其分泌出来的石灰质骨骼一点一点地堆积而成的。这是一个多么惊人的创造!一代接一代,一批接一批,原先的珊瑚虫早已死去,但它们的骨骼却融入了珊瑚礁,得到了永生。

  人类文明的形成过程就像这珊瑚礁。一代又一代,一批又一批的人死去,但他们毕生创造出来的物质和精神的财富却被一点点地积累起来,最终形成了人类文明。

  珊瑚礁会不断长高,是因为不断有新的珊瑚虫分泌出新的石灰质骨骼融入其中。而人类文明之所以能不断繁杂,不断充实,也是因为不断有新一代的人类创造出新的价值和财富融入其中。可以说,是创新创造了珊瑚礁这一自然奇观,更是创新创造了人类文明这一自然奇迹。

没有创新 就没有生命力

  早在上世纪初,就有人提出"创新"这一概念,当时主要是在经济领域企业家们为了将技术应用于企业发展而提出来的。那时的创新主要是指新的发现发明,新的技术及新的方法。随着时间的推移和社会的不断发展变化,创新在经济领域的地位和重要性越趋突出,其一词的含义也在不断扩展和深化。它已不仅仅包括事物的发展结果,新的发现发明及新的技术和新的方法,它还包括在事物发展的过程中起决定因素的人的新的思想和理念。以及新的学说。在这方面国外的企业家们是做得很有成效的。他们把员工的创新意识和创新能力视作企业的灵魂,不惜功本网络人才。不断创新是众多企业巨子在世界经济领域中立于不败之地的秘诀。创新给企业带来活力,增强了企业的竞争力。没有创新就没有企业的可持续和稳定的发展;没有创新,企业就不会有生命力。

  在人类继农业社会和工业社会之后,二十一世纪将面临一个崭新的社会经济形态--知识经济。它依靠新的发现、发明

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