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三年级语文第六册教学计划

2003学年度第2学期学科教学计划科目语文年级三实(3)教师俞宇芳诸暨市暨阳街道浣纱小学2004年2月2003学年度第2学期小学语文第六册教学计划2004年2月一、班级学生情况分析本班有学生40人,男生26人,女生14人,比例悬殊较大。有部分男生活泼好动,自制力极差。他们课堂上爱做小动作,爱聊空话,好管闲事,平时缺乏静心,作业的正确率不高。从整体来分析,学生们的朗读、阅读分析、语言组织、表达等语文能力较弱;作业拖拉的也有好几个,学习态度显得不够端正。但大部分孩子热爱班级,心中有集体,乐于为班级服务。二、教材分析本册课文共8个单元,必学课文24篇,选学课文4篇,习作训练8次,听说训练次,练习8个,单元练习主要是复习本单元学过的内容,但在语文知识和能力的训练上有适当的扩展。本册教材的思想政治教育,更多地体现了语文学科的思想品德教育“散而有序”的特点。各单元大体围绕一个中心:第一单元是了解我国现代化建设和科技发展成就,培养爱国主义和民族找感;第二单元进行助人为乐、严守纪律等方面的教育;第三单元进行热爱生活、热爱大自然等方面的教育;第四单元主要培养热爱科学、关心环保方面的教育;第五单元着重进行善于思考、敢于提问、做事有始有终的良好品格的培养;第六单元主要培养学生热爱祖国大好河山的美好情感;第七单元着眼于学生勇敢、奉献和探索品格的培养;第八党员结合了解祖国建设成就进行热爱生活、热爱科学等方面的教育。有的党员,3篇课文体现的思想政治教育内容各不相同,不必强求一个单元围绕一个中心进行教育。本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的,分成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,各条线索又分解成若干个训练点。按由易到难,由浅入深,横向联系,协调发展的原则,明确各单元的训练目标,然后按目标编选各单元的课文和练习,其序列如下:单元阅读训练习作训练听说训练1查字典,据词定义,理解词义看多幅图,写一段话

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