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创新教育:素质教育的灵魂

创新教育:素质教育的灵魂
 
  众所周知,我国学生以求同思维见长,求异思维见短。究其原因,除历史传统和文化背景外,主要是教育塑成的。由此可见,创新教育己成为摆在我们面前的一个亟待解决的突出问题。

  人的创新意识、创新精神和创新能力主要是后天培养和教育的结果,这里所说的,“创新”,不同于科学家的创新,而是指通过对学生施以系统的教育和影响,使他们善于发现、认识有意义的新知识(事物)、新思想(方法),努力探索并掌握其中蕴藏的基本规律,逐步形成相应的能力,为其成为“创新型”人才奠定必备的素质基础。

  创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践,它以培养具有创造欲和创新能力的劳动者为目标,以发掘人的创造潜能,促进人的个性和谐发展为宗旨。因此,创新教育是素质教育的一个非常重要的组成部分,也可以说,创新教育是素质教育的灵魂。

  要培养创新型人才,首先必须转变教育观念,更新教育思想。要从传授、继承已有知识为中心的传统教育,转变为以学习者为中心,着重培养学生创新精神的现代教育。教师要认识到“授人以鱼,不如授人以渔”的道理,努力形成以主动参与、积极探索、主动思考、主动创造为基本学习方式的新型教学过程,为学生将来具有一定的创新能力打下基础。要坚持教育的成功导向和正面鼓励,鼓励冒尖,允许“落后”,不求全责备,让学生的个体得到发展。

  要大力提倡“教学相长”的创新教学方式。那种老师讲、学生听的灌输式教学方法,终将被体现“教学相长”思想的讨论式教学方法所替代。教育必须走“民主化”道路,师生之间应该建立合作、开放、真诚、平等、共融的密切关系。

  教师要随时诱导学生进行独立思考,鼓励学生提问题,即使提一点“离奇古怪”的问题也无妨。应鼓励学生大胆发言,对老师的某些观点提出质疑。老师确有不如学生的地方,只因“闻道在先”才多了许多经验和方法。回答不出学生的提问,老师要敢

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