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期末复习计划


时间飞逝,期末又至,为了让学生更好地巩固,掌握所学,我就详细地制定复习计划.我一般从以下四个方面制定计划:
指导思想:
根据新课标,依据教材和卷子,对本班的学生状况都做个简单的分析和说明.
2,复习时间:
一般是三个星期,我分成四个阶段,每个阶段四天左右,第一阶段我安排语文基础知识的单项复习,第二阶段我安排阅读和习作的复习,第三阶段我安排的是单元综合和模拟综合的测试.第四阶段我安排的自由复习和个别辅导相结合.
3,复习方法:
我采用的是集中复习和自主复习相结合的方法.
4,复习内容:
我把所有内容分为四个部分:语文基础部分,阅读部分和习作部分,口语交际部分.
第一阶段:语文基础部分 (全员参与 自主复习)
1,把学生分成不同层次的若干小组,由学生依据教材和试卷内容,对字,词语,句子方面所涉及到的项目进行归类概括.我们的学生大概归纳了16项基础知识.
2,我把学生归类概括的这些项目板书在黑板上,帮助学生梳理一下,让学生都抄在自己的复习本上,做到心中有数.例如:组词这一项学生们梳理为:
①形近字组词.
②多音字组词.
③填字组词.
④一字组多词.
⑤换偏旁组词,添偏旁组词.
⑥照样子写词语.选择近义词填空.
⑦写出带有数字的词语.
⑧写出有相反意思的词语等.
……
第二阶段:阅读部分( 练中有导 导中有练)
背诵和默写
1,我要求背诵的部分必须人人过关.
我把背诵的段落交给学生,让他们选择易错字,重点词语进行按原文填空的练习.
默写不可忽视的,一定要落实在笔头上,我经常进行一些小型的突击性的默写比赛,学生很感兴趣的.
阅读短文回答问题
根据我班学生的实际,我认为阅读能力的培养在于平时的教学中形成,复习只能是一个加强,提升的过程.所以我复习的重点不是放在怎么读,而是放在怎么审题,解题方法上.做每一道题时,我都帮助学生审清楚题目要我们做什么 怎么做 对于回答问题的训练,我采取让学生根

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