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无领导小组讨论(LGD)测评技术综述

无领导小组讨论(LGD)测评技术综述

关键词:无领导小组讨论 测评技术 评分者信度 效度

1.LGD测评技术的基本原理及其适用范围

LGD是无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion)的简称,它是指将数名被评价者集中起来组成小组,要求他们就某一问题开展不指定角色的自由讨论,主试(评价者)通过对被评价者在讨论中的言语及非言语行为的观察来对他们作出评价的一种测评形式。所谓“无领导”就是说参加讨论的这一组被评价者,他们在讨论问题的情境中的地位是平等的,其中并没有哪一个人被指定充当小组的领导者。

按照现代人才测评理论的观点,人的行为和工作绩效都是在一定的环境中产生和形成的,对人的行为、能力、个性等素质特征的观察与评价,不能脱离一定的环境,所以要想准确地测评一个人的素质,应将其纳入一定的环境系统中,观察分析被评价者在该环境下的行为表现,从而全面考察被评价者的多种素质特征。LGD的测评技术正是基于这一原理的指导。该技术的实际操作要求一般是这样的:将被评价者按一定人数编组(一般6-8人),不确定会议主持人,不指定发言的先后,也不提出诸如积极主动、观点清晰之类的其他具体要求,只是要求他们根据主试提出的真实或假设的背景材料,就某一指定主题进行自由讨论,要求小组能在规定的时间内(一般1小时)形成一致意见,并以书面或口头形式向主试与评委汇报。

LGD的目的主要是考察被评价者的语言表达能力、组织协调能力、决策能力、沟通能力、应变能力等能力特征,同时也可考察被评价者的自信心、宽容性、情绪稳定性、性格的内外倾向性等方面的个性特征。这一方法的主要优点是它能为被评价者提供一个充分展示其才能与人格特征的舞台,使他们能够在一种动态的情境中表现自己,同时因为有小组成员的参与,这种测评形式就势必要求被评价者要在与他人的相互作用过程中去展现自己。在相互作用的过程中,被评价者的特点会得到

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