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培养创新思维案例(1)

怎样评价屈原跳江而死的人生价值

我国古代爱国诗人屈原,在文化艺术方面对人类的进步做出了巨大的精神贡献。正因为如此,屈原“忧国忧民”的爱国主义精神才流芳百世,几千年来影响激励着一代又一代的人为人类社会的进步既做出了精神贡献,又做出了物质贡献。但是,屈原在其身处逆境之时却跳江而死。我们怎样评价他跳江而死的人生价值?

常规思维:屈原的人生价值有缺陷。原因是:他在人生遭遇困难、挫折、悲观、不得志之时,跳江而死,这是回避矛盾,逃避人生,用今天的话讲,他的心理素质存在严重问题,人生价值具有严重缺陷,他的这种牺牲和逃避矛盾的人生态度是对人类社会的不负责任,是消极人生的表现,是对他过去爱国主义精神贡献的自我否定,对社会发展产生了负面影响。

创新思维:在教学中,我引导学生进行充分而激烈的讨论:大家纷纷发表自己的观点,其中比较新颖并占主导地位的观点认为:屈原忧国忧民,不愿与当时的世俗相苟同,在他个人的力量无法改变当时的现实的情况下,他选择了一种让人震惊的常人难以做到的一种特殊的方式,即勇敢地大胆地以牺牲自己生命为代价而给予反抗,并以此之举,警示世人,这正是他伟大人格的表现,正是他高尚人生价值的充分展现。他跳江的本身就是对人类社会进步的特殊的精神贡献。因为他这一“跳”,使他崇高的精神得到了更好的巧妙的升华,把他过去对人类社会的精神贡献与之紧紧地融合了一起,达到了他人生推动社会进步的精神贡献的顶峰;也正是他这一 “跳”,才使他的崇高精神永存于世,时至几千年后的今天,还有更多的人记住他,纪念他,学习他,发扬光大他的精神。在当时的特殊时代,他的这种“逃避”不仅不是消极人生的表现,而恰恰相反,这正是他对人类社会进步的特殊的无穷的精神贡献。

点评:这是一例比较典型的打破常规思维定势的比较独特的创新思维培养。

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