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儒家的教育思想

儒家的教育思想
有教无类,因材施教,启发引导。

  最后我们讲孔子其实是个教育家。他提出的教育思想是中国几千年教育理论的基础,但我们今天对于儒家的教育思想抛弃了太多。

  第一条是有教无类。就是无论什么人都有接受教育的权利。这一点我们现在在形式上应该是做到了,实际上是不是完全做到还是个问题。

  第二条是因材施教。这是我们面临的最严重的问题。我们现在与孔子的做法完全相反,不但不遵循因材施教的要求,反而是要求大家都一样。一进大学就要求你成为这个家、那个家,可实际上哪有这么多家。我想不因材施教是对于人才的一种最残酷的扼杀。大家都往一个方向走了,可这个方向上明明只需要几个人,结果却来了几十个,那不是害人吗?

  第三条是启发引导。现在我们的教育完全变成了灌注式的,人们也懒得学习了。有问题反正有老师能回答,至于为什么是这个答案,他自己也不会好好地去想一想。

  由此可见,儒家的教育思想不但远远没有落伍,而且其中还有很多值得今天的人们深思的东西。

  总之,我觉得对于儒家的思想,可能还需要有一个全面的了解。我们当然可以找出许多儒家思想里面的糟粕,或者给它扣上一个政治帽子,反动的、陈旧的都可以。但是我想我们对于自己的历史和文化,如果只是把它当做一个包袱来抛弃,或只是专门去找其中那些腐朽的、落后的、反动的东西,那将是非常可惜的,也是非常可悲的。

  既然几千年来中国人都生活在这样一个文化氛围里,这些人又都不是傻子,不是蠢人,那么我想这里面一定有很多合理的东西值得我们借鉴。所以我们是不是应该换一个思维方法,去挖掘那些具有启发性的东西,使之成为我们的财富,增强我们的自觉和自信。

  历史是已经过去了的东西,究竟该用什么样的眼光去选择什么样的东西,是选择那些能够使我们变得自觉、自信、自强的东西呢?还是选择那些让我们感到羞耻的东西,这个决定权就在我们的手上,而不是在老祖宗的手上

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