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农村创业素质的培养

农村创业素质的培养

摘  要:一、采取多种手段培养农村创业意识;二、在教学中随时锻炼学生农业创业的心理品质;三、利用各种教学手段使学生掌握农村创业的知识;四、在心理健康教学中克服创业的不良心态。

关键词:多种手段培养;随时随地教育;(加强)心理健康教育;因势利导。

所谓创业素质是指一个人开始经营一个企业应具备的专业及非专业知识和能力的总和。创业素质的培养是创业教育的重要内容之一,是职业指导的更高层面,是创业者实现自身就业乃至安置其他人员就业的重要前提保障。

目前,中国人口众多而人均地少的矛盾日益突出,再加上加入WTO后,大部分劳动力涌向城市,人们的就业认识发生扭曲——农村已无立足之地,导致更多的人盲目跟随潮流,摒弃大量农村潜在的优质资源,去争夺本已少得可怜的城市发展空间,使应以农业发展占优势的态势体现不出来。

针对上述情况,我校教师因势利导,在冷静中观其态,牢牢把握农职专业学生的命脉,积极开设农村创业素质培养课程,因势利导,培养学生农村创业能力,为其施展才能做了良好铺垫。近几年的毕业生已在社会实践中尝到了甜头。以下是我校教师在培养农村专业学员的创业素质教学过程中的一些做法。

一、   采用多种手段,培养学生农村创业意识

    1、以演讲形式培养学生创业需要,增强创业动机

高中学生对生活已有了初步认识和责任感,他们已认识到只有学会一技之长才能在社会上干一翻事业,但是多数人目标是不明确的,认识很模糊。基于此,我校开展演讲比赛,以农村创业为主题,激发学生热爱农村,热爱农业的情感,培养他们建设家乡的信心,坚定他们在农村大干一翻事业的信念。这一举措,有效地提高了学生的创业意识。

2、组织学生到取得一定成绩的校友企业参观学习,增强其农村创业兴趣,树立创业理念。

我校已有几十年的发展历史,培养了一大批优秀的农民企业家及科技带头人,有的已成为百万富翁。为了坚定学生在农村创业的信念,我

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