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教授解读大学生自主创业

教授解读大学生自主创业
 缘起 
 
   一份份制作精美的创业计划书、一场场充满激情的创业演讲,拉近了大学校园与社会、大学生与市场的距离。记者日前在暨南大学采访时接触和感受到的大学生创业氛围和创业实践,使我们对时下许多南方高校中蓬勃兴起的“大学生创业热”产生了浓厚兴趣,几位专家和同学应邀对大学生创业展开了讨论。 
 
   特邀嘉宾:
 
   暨南大学创业经济研究与试验中心负责人、教授张耀辉
 
   北京师范大学珠海分校副校长、教授吴忠魁
 
   大学要为“创业教育”补课 
 
   记者:前几天,我在暨南大学珠海学院,看到大学生们踊跃参加“梦想杯创业计划书大赛”,经过激烈竞争,一些同学带着他们的创业计划书进入了总决赛。先请决赛评委张耀辉教授谈谈对大学的创业教育以及大学生创业的看法。 
 
   张耀辉:这个创业计划书大赛是对我校一段时期以来大学生创业教育成果的一次检验。我国目前创业状况的一个基本特点是创业机会多,而人们的创业意识弱,这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年,而我国才刚刚起步。以培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育,一定要补创业教育的课。 
 
   创业精神和创业技能体现为一种不断创新、不断求索,并追求创造财富的过程,体现为把知识创造和财富创造结合起来的意识和行动,而纯粹的知识积累和科学探求并不包括创业精神的深刻内涵。 
 
   我们必须把培养学生的创业精神作为大学人才培养的一项基本要求,让那些具有热情、干劲和创造性的大学生群体更多地关注创业、及早投身创业实践或做好创业准备。 
 张耀辉:创业教育是大学专业知识教育的延伸。我们鼓励大学生在学好专业知识的同时,有意识地对自己进行创业方面的训练,这种训练一般不会削弱学生专业知识的学习,往往会增强学生对知识的渴求。 
 
   吴忠魁:创业教育和大学生的创业实践在我国还是兴起不久的新事物,缺乏必

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