创业网 » 最新文章 » 创新精神与创造力培养的讨论

创新精神与创造力培养的讨论


创新精神与创造力培养的讨论
□ 李嘉曾

编者按:目前,创新教育受到了多方面的重视,在国家大力提倡培养创新精神创造力的同时,我们受教育的主体也开始积极思考,讨论创造力的相关话题.为此机械工程学院素质教育中心联系了李嘉曾教授(现任中国创造学会秘书长,东南大学创造工程与创造教育研究所所长),主要就创造力培养等问题向李教授做了一次访谈.下面就是访谈的主要内容,希望能给同学们一些指导和启示.
问题1:什么是创造力,人人都可以开发自己的创造力吗
答:创造力是人们获取崭新的精神成果或物质成果的思维能力与行为能力的总和,是创新精神与实践能力的结合.创造力和人的智力因素和非智力因素都密切相关.一方面,创造力是注意力,观察力,记忆力,理解力,想象力等智力因素的有效综合;另一方面,创新的过程往往困难 重重,需要有崇高的理想,坚强的意志,顽强的毅力等心理品质.因此,认为创造力只取决于天赋的观点是错误的.研究成果表明,人的先天素质不能限制创造力的发展程度.只要意识到创造力的重要性,重视在实践中不断锻炼与改善自身的智力因素和非智力因素,那么每个人的创造力都可以得到良好的开发.
问题2:您认为哪方面的因素对创造力的发挥具有举足轻重的作用
答:我想大家都承认,有些取得成功的伟大人物,其智力水平未必是最好的,但它们的非智力水平却往往出类拔萃.非智力因素通常是指与人的智商关系不大的心理因素,如理想,信念,毅力,道德品质,兴趣爱好等等.非智力因素的优化能够使人充分发挥主观能动性,克服成才道路上的困难,朝着远大的目标努力迈进.因此,我认为非智力因素在创造力发挥中起着重要作用.
问题3:目前的高校生在基础教育阶段未能接受创新方面的良好启蒙和系统训练,应该怎样弥补 您能否给出一些针对性的建议
答:首先,我想强调的是,最重要的还是意识问题.只要有了创造意识,就已经迈出了很重要的一步.其次,提高创造力也是规律可循的,国内

您可能还喜欢的文章:创造  创新  创造力  创造力培养  

创意点子 创业点子

头脑风暴

找人 找钱 找项目