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在游戏中培养孩子的创造力

在游戏中培养孩子的创造力
孩子是最有创造能力的,但是为什么随着孩子越大,他的创造能力就渐渐消失了呢?是因为我们的教育体制的问题?是因为家长素质的问题?还是因为孩子的资质?我们的确很关心孩子的创造能力的培养,但是从哪里入手我们并不很清楚。我们可能教给孩子很多知识,但是很少教给他们思考的方法。
  记得一篇报道,说有一个美国的妈妈状告孩子的幼儿园,因为她的孩子在幼儿园的老师教字母“O”之前,把这个字母想象成苹果啊,小嘴巴啊等等,结果在幼儿园的老师教了她之后,她就只说是字母“O”了!这个官司引起很大的关注,最后,法院判决那位妈妈赢了!很多家长说这在中国是不可能的,因为没有适用的法律来支持,还因为我们根深蒂固一种思想:“老师总是正确的”禁锢着我们的头脑!所以我常常思索,我们该怎么教育小孩?该怎么给他们知识,怎么给他们渔而不是鱼?!

  暑假的时候,我带浏浏到一个朋友家玩,朋友家的孩子五岁,浏浏三岁。他们在一起玩,开始玩得很开心,一会儿浏浏哭着跑来了。我问她怎么回事,她哭着说哥哥不和她玩。喊来哥哥,原来浏浏把一块塑料积木说成了手枪,可是那个孩子却说这个不是手枪,是积木!那块积木是三角形的,我们在小时侯还常常拿块小木板说是手枪,我就对那个小孩说:“你看啊,这个是积木,可是你再想想,它象什么呢?”浏浏在旁边说:“妈妈,它象幼儿园的滑梯!”可是那个孩子还是坚持说这个只能是积木,其他什么也不是!确实这个是块积木,可是为什么他坚持不去想象呢?

  我平时在和浏浏一起玩的时候,我很鼓励她有新的见解,哪怕她的见解是错误的,我也要肯定她的想法,说她太聪明了!比如她很喜欢枕巾,她把它寄在腰间,她俨然是个厨师;把它顶在头上,她要做新娘;把它围在腰际,她认为是漂亮的裙子;把它披在身上,她想做大侠;把她扎在手上,她是想做小鸟,枕巾是她的翅膀;把它给洋娃娃盖上,这个时候又成了小被子……这其实是创造性思维

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