用教书造句

“教书”的解释

教书[jiāo shū] 教书 jiāoshū[teach school] 教学生学习功课

用“教书”造句

1、小草挺直了腰杆,身子随着轻风缓缓地舒展着,像旧时教书的先生,摇头晃脑地吟着春天的诗。

2、用真情教书,用真心育人。

3、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”。陶行知

4、以智慧教书,用情感育人。

5、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

6、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。

7、老老实实做人,认认真真教书

8、教师不只是一种职业,更担当着一种责任。教书育人,既是对历史和未来负责的使命,也是对于自己良心的责任。

9、学校是教书育人的地方,我们就像是一只只小鸟,在这片天空下飞翔;我们也像是一朵朵小花,在这片花园里开放;我们也像是一只只小鱼,在这片海洋里翱翔。

10、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。叶圣陶

11、博学多才是你的专长,无私奉献是你的胸怀,教书育人是你的梦想,望学子成才是你的殷切期望;教师节了,感恩送到,祝老师节日快乐!

12、我们教书,并不是像注水入瓶一样,注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。

13、想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书

14、三尺讲台三十教龄,两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境,绝知育人贵在冰心。

15、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。

16、教书育人是教师的责任。

17、两袖清风,清白教书,身正令行,一世为范。

18、教书是他毕生最大的心愿。

19、我们整个学校的教书和育人的工作,其成绩首先取决于我们的学生,取决于他们在多大程度上接受我们的教育。

20、佛教书里说菩萨有一双慧眼。

21、离校数十载,师恩永记心。教书似严父,育人胜母亲,扎我知识根,传我道德经。迈上人生路,登上成功门,饮水应思源,做人不忘本。敬祝恩师年年行好运!

22、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

23、教,关键在于“授之以渔”;教书,关键在于教给学生一种学会思考问题的方法。

24、教师并非教书,而是教育学生。

25、得学位是为了把论文哄过自己的先生;教书是把讲义哄过自己的学生。

26、教书育人是教师的神圣职责。

27、教书是一种愉快的事业,你越教就会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活,为社会做出贡献时,你会多么高兴啊!青出于蓝,胜于蓝,后来居上,这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗!

28、学而不厌,诲人不倦,教书育人,真抓实干。

29、我的妈妈是一位好妈妈。因为她是老师,所以从我读小学起,就像小尾巴一样跟着她。不过她不仅仅教书教得好,还一直烧我最爱吃的菜。还帮我做很多有趣的小玩具。

30、教书不仅是传授知识,更重要的是教人,教育后一代成长为具有共产主义思想品质的人。因此,学师范,做人民教师的人,他的思想品质的好坏,也就格外显得重要。

31、旧社会,称老师为教书先生。

32、认认真真教书,踏踏实实做人。

33、用心智教书,用情感育人。

34、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

35、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

36、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知

37、教书,点击学生智慧的键盘;育人,启迪学生美好的心灵。

38、姐姐大学毕业后自愿前往一处穷乡僻壤教书

39、教师,一份光辉的职业,教书育人,赚钱积德,教师节到了,祝愿全体教师快乐到家,钱财到家,全家一起乐哈哈!教师节祝福语。

40、实践“三个代表”,与党同心,教书育人,永葆先进。

41、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。

42、每一位教师不仅是教书者,而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性,教学过程不是单单归结为传授知识,而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。

43、皇帝不满意教书先生:"如今连你们这些外教都不靠谱了!"。

44、老师有教无类的去教书,学生井然有序的学习,才能够提高我们的成绩。

45、持着有教无类的信念,他不顾生活条件艰困,自愿到离岛教书

46、教授越来越多,教书的越来越少;博士越来越多,博学的越来越少;恋爱的越来越多,恋学的越来越少;钻营的越来越多,钻研的越来越少。

47、出于同样的原因,我现在无法教书。我们虽然蛮不讲理地长寿,却不应忽视,认知世界在不断变革,我们所能完整领会的,无非是有限时空里的一点东西。

48、他几十年如一日,默默无闻,教书育人。

49、教书不应该照本宣科,要讲究多重方法,免得学生感到课堂讲授单一、无味。

50、人民教师,作为国家的建设者和教育者,应该干一行,爱一行,专心致志,勤奋学习,精益求精,博学多闻,遵纪守法,唯有如此,才能胜任教书育人的重任。

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