用所长造句

“所长”的解释

所长[suǒ chánɡ] 所长 所长,指一个人所擅长之处,一个人的优势所在。

用“所长”造句

1、总宜奖其所长,而兼规其短。

2、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。陶渊明

3、经营者要善用人才,并创造一个让员工能发挥所长的环境。学历就好比商品上的标签,论才用人要看品质,不要只注重标签价码。

4、学习如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。

5、成功的意义应该是发挥了自己的所长,尽了自己的努力之后,所感到的一种无愧于心的收获之乐,而不是为了虚荣心或金钱。罗兰

6、人之才行,自昔罕全,苟有所长,必有所短。若录长补短,则天下无不用之人;贵短舍长,则天下无不弃之士。陆贽

7、成功的意义应该是发挥了自己的所长,尽了自己的努力之后,所感到的一种无愧于心的收获之乐,而不是为了虚荣或金钱。

8、惟尽知己之所短,而后能去人之短;惟不恃己之所长,而后能收人之长。

9、故善战者,见敌之所长,则知其所短;见敌之所不足,则知其所有余。

10、圣人之官人,犹匠之用材也,取其所长,用其所短。

11、智者之所短,不如愚者之所长。陆贾

12、役其所长,则事无废功;避其所短,刚世无弃材。

13、因其材以取之,审其能以任之,用其所长,掩其所短。吴兢

14、德有所长而形有所忘。人不忘其所忘而忘其所不忘,此谓诚忘。

15、医人不得恃己所长,专心经略财物,但作救苦之心。

16、因其材以取之,审其能以任之,用其所长,舍其所短。

17、尺有所短,寸有所长。物有所不足,智有所不名。

18、尺有所短,寸有所长。取长补短,相得益彰。

19、勤学如春起春苗,不见其增,日有所长:辍学如磨刀之石:不见其损,日有所亏。

20、君子用人如器,各取所长

21、对付恃才狂傲的人,一是要用其所长,切忌打击成排挤;二是要有意用短,善于挫其傲气;三是宽容大度,不为人以瑕疵舍玉。

22、选几个自认为能靠得住的人组成良好、稳固、有力的人际关系的核心。这首选的几个人可以包括自己的朋友、家庭成员和那些在你职业生涯中彼此联系紧密的人。他们构成你的影响力内圈,因为他们能让你发挥所长,而且彼此都希望对方成功。

23、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长

24、教人者,成*之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。

25、有时稍微低下头,或许我们人生路会更加精彩,我们的能力也会有所长进。

26、人才,就像是木材,培养它贵在持久以恒,使用它贵在用其所长

27、梅花不如雪花白,雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长,各有所短,应该互相学习,取长补短。

28、凡人则不然,目放於富贵之荣,耳乱於不死之道,故多弃其所长而求其所短,不得其所无而失其所有。

29、凡事皆有利弊,只要懂得权衡之道,往大处着眼,枯石朽木也能入药;凡人皆有长短,只要懂得用人之道,取彼之所长,破铜烂铁也能成钢。

30、天之生人,各有偏长。国家之用人,备有众长。然而投之所向,辄不济事者,所用非所长,所长非所用也。司马光

31、我是一个平凡人中的平凡人。如果你跟我相处了一段时间,你就会发现我有很多的缺点。比如:胆小、粗心大意、对自己没有信心……但是,只有所短,寸有所长。虽然我有很多缺点,但我也并不是没有优点。

32、智者之所短,不如愚者之所长。文公种米,曾子驾羊。相士不熟,信邪失方。察察者有所不见,恢恢者何所不容。

33、管人须知识、能力、人格,均足以领导人还能通人情,有方法、善言语、能勤劳、以指挥人,方能尽人之所长

34、管人须知识能力人格均足以领导人,还能通人情,有方法,善言语,能勤劳,能以指挥人,方能尽人之所长

35、有效的管理者在用人所长的同时,必须容忍人之所短。

36、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不用;数有所不及,神有所不通。屈原

37、青年教师和老年教师各有所长,应该互相学习,取长补短。

38、除了学习,李明一无所长

39、经济学家不是政府官员,他按照经济学的规律看问题。同样经济学家中也可以细分的。每个人又不同所长

40、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损日有所减。

41、勤学如春起之苗,不见其增日有所长。缀学如磨刀之石,不见其损日有所亏。

42、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。陶渊明

43、天有所短,地有所长,圣人有时闭塞,事物有时顺通。

44、尺有所短,寸有所长。物有所不足,智有所不明,数有所不逮,神有所不通。用君之心,行君之意,龟策诚不能知此事!

45、人不可以求备,必舍其短,取其所长。司马光

46、取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长,必有所短也,可因短以见长,不可忌长以摘短。吕坤

47、不以人所短弃其所长

48、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开展年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长

49、千仓万箱,非一耕所得;干天之木,非旬日所长

50、鞋匠做出好鞋子,是因为他别无所长

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