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、翻转或置身于相对地位之处?
你怎样改变事物的顺序、或重组计划、方案呢?
7、创意十二诀
大陆学者许立言、张福奎对检查表法创意加以修正,提出了十二个“聪明的办法”,指导青少年儿童的创造发明。
(1)加一加。在这件东西上添加些什么,会有什么结果?
(2)减一减。在这件东西上减去些什么,会怎么样呢?
(3)扩一扩。使这件东西放大、扩展,结果会如何呢?
(4)缩一缩。使这件东西压缩、缩小,会怎么样呢?
(5)变一变。改变一下形状、颜色、音响、味道、气味,会怎么样?改变一下次序会怎么样?
(6)改一改。这件东西还存在什么缺点?有改进这些缺点的办法吗?
(7)联一联。把某些东西或事情联系起来,能帮助我们达到什么目的吗?
(8)学一学。有什么事物可以让自己模仿、学习一下吗?
(9)代一代。有什么东西能代替另一样东西吗?
(10)搬一搬。把这件东西搬到别的地方,还能有别的用处吗?
(11)反一反。如果把一件东西、一个事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外,颠倒一下,会有什么结果?
(12)定一定。为了解决某一个问题或改进某一件东西,为提高学习、工作效率和防止可能发生的事故或疏漏,需要规定些什么吗?